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Amilcar Vargas is a PhD Candidate at the University of Barcelona with a research focus on social participation in archaeological World Heritage Sites in Mexico. He completed an MA in Cultural Heritage Management and Museology (2015) and an MA in Management of Cultural Institutions and Businesses (2013), both at the University of Barcelona, Spain. He has a BA in Archaeology at the University of Veracruz, Mexico (2007).

His experiences abroad include an internship at the UNESCO HQ in Paris, research stays in Canada and Germany, participation in conferences and courses in Japan, Qatar, Poland, the Netherlands, UK, Italy, Romania, France, Germany, and Canada. To fund his international experiences, he has been awarded scholarships from DAAD (Germany), European Commission (Europe), CONACYT and FONCA (Mexico), and Fundació Montcelimar (Spain). In addition, his work as a consultant for World Heritage Sites in Spain has helped him to keep in contact with cultural heritage managers and academic and non-academic professionals.

Amilcar Vargas es candidato a doctor por la Universidad de Barcelona con una investigación enfocada en la participación social en sitios arqueológicos Patrimonio Mundial en México. Estudió una Maestría en Gestión del Patrimonio Cultural y Museología (2015) y una Maestría en gestión de Instituciones y Empresas Culturales (2013), ambas en la Universidad de Barcelona, España. Estudió la licenciatura en arqueología en la Universidad Veracruzana, México (2007).

Sus experiencias en el extranjero incluyen una estancia en la sede de la UNESCO en París, estancias de investigación en Canadá y Alemania, participación en conferencias y cursos en Japón, Qatar, Polonia, Holanda, Reino Unido, Italia, Rumania, Francia, Alemania y Canadá. Para financiar sus experiencias internacionales, ha ganado becas de la DAAD (Agencia Alemana de Intercambio Académico, Alemania), la Comisión Europea (Europa), el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT, México), el Fondo Nacional para la Cultura y las Artes (FONCA, México) y la Fundación Montcelimar (España). Además, su trabajo como consultor para sitios Patrimonio Mundial en España le ha ayudado para mantenerse en contacto con gestores del patrimonio cultural y profesionales del ámbito académico y no académico.

This seminar will be presented entirely in Spanish.
From strict academic and institutional discourse to a personal approach, this seminar will introduce students from Latin America to the opportunities for personal and scientific enrichment through international experience. This international experience will broaden an individual’s perspective and future possibilities. Based on the instructor’s experience as an archaeologist from Mexico studying in Spain, he will share his experience and lessons learned with participants. Students from developing countries often encounter challenges while trying to travel abroad and this seminar will discuss funding options and ways to overcome these challenges. International institutions, forums, conferences, and universities where Latin American students can engage in fieldwork will also be highlighted.

Este seminario será presentado únicamente en español.
Desde el discurso académico e institucional hasta una aproximación personal, este seminario introduce a los estudiantes de América Latina en las oportunidades de enriquecimiento personal y científico a través de la experiencia internacional. Esta experiencia internacional ampliará una perspectiva personal y futuras posibilidades. Basado en la experiencia del instructor como arqueólogo originario de México estudiando en España, compartirá con los asistentes su experiencia y lecciones aprendidas. Los estudiantes de países en desarrollo habitualmente enfrentan retos cuando tratan de viajar al extranjero y este seminario presentará las opciones de financiamiento y los medios para sobrepasar estos retos. En el seminario se resaltarán las instituciones internacionales, foros, conferencias y universidades donde los estudiantes de América Latina pueden implicarse en el campo de trabajo.

1. Raise the awareness of the importance of international experiences in the field of archaeology among students and professionals in Latin American countries;
2. Present examples of international institutions for archaeological practice, research, and fieldwork as well as funding opportunities; and
3. Offer participants a professional strategy model for international experience success.

1. Incrementar la concienciación de la importancia de las experiencias internacionales en el campo de la arqueología entre los estudiantes y profesionistas en países de América Latina;
2. Presentar ejemplos de instituciones internacionales para la práctica arqueológica, investigación y campo de trabajo, así como oportunidades de financiación; y
3. Ofrecer a los participantes un modelo estratégico profesional para tener éxito en experiencias internacionales.